Keď žiak vstúpi do triedy, mal by si vložiť telefón do zamknutej schránky alebo byť povzbudzovaný k účasti na výuke pomocou svojho zariadenia? Toto je otázka, ktorá je v súčasnosti ústredným bodom vzdelávania. Estónsko v septembri spustí iniciatívu pre žiakov desiateho a jedenásteho ročníka, aby používali umelú inteligenciu. Anthropic a OpenAI už boli začlenené do programu AI Leap 2025 a 20 000 študentov získa prístup k tejto špičkovej iniciatíve. Navyše, 2 000 učiteľov absolvuje školenie pre tento vzdelávací experiment, ktorý je kľúčový pre hladkú integráciu vzdelávania. Tento krok nie je ojedinelý. Estónsko hrá dlhodobú hru v digitálnom ekosystéme, ktorý je už teraz na špičkovej úrovni. Memorovanie bude nahradené riešením problémov s pomocou umelej inteligencie, kognitívnou adaptabilitou a kreatívnymi aktivitami, píše cybernews.com.
Anthropic AI je americká spoločnosť zaoberajúca sa výskumom a vývojom umelej inteligencie (AI), založená v roku 2021. Jej hlavným cieľom je zodpovedne posúvať oblasť generatívnej AI vpred, s osobitným zameraním na bezpečnosť a etiku. Spoločnosť je známa predovšetkým svojimi rozsiahlymi jazykovými modelmi (LLM) pod značkou Claude.
Minister školstva poznamenal: „Umožňujeme študentom voliť online – ale hovoríme im, aby nepoužívali ChatGPT?“ Ukazuje to, že najsevernejší pobaltský štát pripravuje budúce generácie na skutočný svet. Aj ostatné pobaltské štáty sa do toho zapájajú. Litva zavádza bezplatný prístup k umelej inteligencii prostredníctvom spoločností nexos.ai a Hostinger Solutions, zatiaľ čo Lotyšsko sa uberá decentralizovanejšou cestou a zameriava sa skôr na univerzitné smernice a pilotné programy než na celoštátne zavádzanie softvéru pre študentov.
Čítajte viac Je umelá inteligencia hrozba pre naše súkromie?
Napríklad v Spojenom kráľovstve sa so študentmi zaobchádza ako s uzdravujúcimi sa hazardnými hráčmi, keďže viac ako 90 % stredných škôl zakázalo používanie smartfónov. Nástroje umelej inteligencie, ako je ChatGPT, sú často vnímané podozrievavo a obávajú sa ich ako skratiek k podvádzaniu, a nepovažujú ich za učebné pomôcky. Väčšina škôl sa drží výučby zameranej na skúšky a bráni prechodu na kognitívne zručnosti riadené umelou inteligenciou. Tento obranný postoj vedie k tomu, že študenti si stále nosia telefóny, schovávajú ich a prichádzajú o riadené a zodpovedné používanie technológií, čím sa prehlbuje priepasť medzi politikou a realitou a možno sú pri tom aj trestaní.
Čítajte viac Avatary s umelou inteligenciou nahrádzajú generálnych riaditeľov pred kamerami
Riešenie priestupkov by malo byť neoddeliteľnou súčasťou vzdelávacieho systému a estónsky vzdelávací systém je v tomto smere o krok vpred. Litva, ktorá je tesne za ním, tiež dosiahla úctyhodnú integráciu umelej inteligencie, keďže technológie môžu koexistovať popri iných médiách, ako sú knihy a videá. Pre pedagógov a tvorcov politík nie je otázkou, či umelá inteligencia príde, ale či na ňu budú ich študenti pripravení, keď príde.